時(shí)光清淺,四季更迭,歲月輾轉(zhuǎn)又到了十二月,隆冬時(shí)節(jié)的蕭瑟寒冷擋不住雙流實(shí)小人追尋幸福的步伐。12月14日,雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)的50名語(yǔ)文教師在毛鳳鳴校長(zhǎng)、付建勇副校長(zhǎng)的親自帶領(lǐng)下遠(yuǎn)赴上海進(jìn)行為期一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)活動(dòng)是繼去年北京訪學(xué)后,雙流實(shí)小追尋幸福教育,發(fā)展幸福教師,提升教師專(zhuān)業(yè)化能力的又一個(gè)大舉措。
培訓(xùn)活動(dòng)第一天,披著晨曦,我們走進(jìn)了上海訪學(xué)活動(dòng)的第一站——上海浦明師范附屬小學(xué)東城校區(qū)。上午,老師們聆聽(tīng)了原教育部基礎(chǔ)教育司副司長(zhǎng)、原《人民教育》總編,現(xiàn)中國(guó)教育學(xué)會(huì)中小學(xué)整體改革專(zhuān)業(yè)委員會(huì)理事長(zhǎng)傅國(guó)亮老師的題為《寫(xiě)作方法縱橫談》的講座。傅老師從一個(gè)新聞編輯的角度出發(fā),將理論與大量的案例相結(jié)合,和老師們交流關(guān)于寫(xiě)作的話題:寫(xiě)作的要點(diǎn)、寫(xiě)作的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和寫(xiě)作的方法技巧。傅老師特別強(qiáng)調(diào)好的文章的標(biāo)準(zhǔn)是具備“四新”:新思想、新角度、新故事和新語(yǔ)言。還提出只有樸實(shí)、簡(jiǎn)明的文字才最打動(dòng)人,文章中要多運(yùn)用包含思想和情感的詞匯,摒棄所謂的優(yōu)美生動(dòng)的詞匯。傅老師的講座不但對(duì)老師們撰寫(xiě)論文進(jìn)行了指導(dǎo),更啟發(fā)老師們?cè)诮逃虒W(xué)中要不斷學(xué)習(xí)、思考,時(shí)刻保持教育的清晰與深刻。
午后,沐浴在冬日難得的陽(yáng)光里,老師們倍感溫暖,而更令老師們感動(dòng)的是著名語(yǔ)文特級(jí)教師賈志敏,這樣一位身患絕癥的77歲老人親自為我們呈現(xiàn)了一節(jié)最樸素、簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課《我的發(fā)現(xiàn)》,還做了題為《我們今天怎么教語(yǔ)文》的報(bào)告。在課堂上,賈老師沒(méi)有運(yùn)用“聲光電”等所謂的高大上的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備,而只是用一支粉筆、一張黑板和一張嘴,緊扣語(yǔ)文的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)對(duì)學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,讓我們充分領(lǐng)略了賈老師“大道至簡(jiǎn)”的教學(xué)境界。講座中,賈老師結(jié)合自己教學(xué)生涯中的生動(dòng)故事,真誠(chéng)地和老師們分享他的教育主張:語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的興趣、養(yǎng)成良好的習(xí)慣、交給有用的語(yǔ)文知識(shí)、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);作為語(yǔ)文教師,教學(xué)生一年,要想他五年,教他五年,要想他五十年乃至一生。賈老師的話樸實(shí)而發(fā)人深省,帶給老師們久久的思考。
拓寬視野,修煉能力,提升自我。相信,這樣的培訓(xùn)活動(dòng)會(huì)如他山之石,幫助我校教師在專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的征途上邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步,助力我校幸福教育品牌建設(shè)!