2019年5月17日,陽光明媚,不經(jīng)意地透過薄薄的云層,化作縷縷金光,灑遍大地,留下了款款熱情。雙流實(shí)小“小學(xué)校 大社區(qū)”科技創(chuàng)新部的140名同學(xué)和30位家長帶著對科技的向往,帶著對未來的探索,帶著愉悅的心情,來到四川省科技館。
通過科技館工作人員的精彩講解,同學(xué)們了解科技館展覽廳,有3個樓層的主要展廳,分別以“三問———問天、問水、問未來;三尋———尋知、尋智、尋跡;三生———生命、生存、生活”為主題。生動形象地展示了航空航天、都江堰水利工程、 兒童科技樂園,數(shù)學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)等基礎(chǔ)學(xué)科的魅力,也講解了機(jī)器人,科學(xué)生活,相關(guān)的科學(xué)知識,孩子們在玩中學(xué),學(xué)中思,思中悟,真是受益匪淺。在共計16個展區(qū)360件(項)展品,以及4D影院、飛向未來劇場、機(jī)器人劇場、生命起源劇場4個特色劇場。同學(xué)們在老師和家長義工的帶領(lǐng)下分成5人一小隊,制定了參觀的計劃和目標(biāo)。每一位同學(xué)的眼里充滿了新奇渴望的眼神,展區(qū)內(nèi)的體驗(yàn)設(shè)施像一件件有趣的玩具,同學(xué)們通過觀察,體驗(yàn),實(shí)踐,就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的原理、科學(xué)的知識、科學(xué)的快樂和無窮的魅力!
機(jī)械展廳里,同學(xué)們把機(jī)械球體驗(yàn)區(qū)緊緊的“包圍了”,家長和老師也被吸引過來圍觀。機(jī)械球體驗(yàn)區(qū)有十二個操作臺,每一個操作臺都可以通過自己手中的轉(zhuǎn)盤、繩索、左右拉桿、上下拉桿、腳踏閘等器械,將一個圓圓的機(jī)械球傳送到下一個軌道上。圓球在同學(xué)們的操作中,上下盤旋,滾過彎彎曲曲的軌道,上升下降,變化無窮!有的同學(xué)操作了幾遍,仍然戀戀不舍,仿佛機(jī)械展廳有了魔力把他們深深的吸引!
三樓展區(qū),有一位好奇的同學(xué)鉆進(jìn)一個畫滿黑白正方形格子的木桶里,圍觀的同學(xué)驚奇的發(fā)現(xiàn),這位同學(xué)下半身不見了,木桶上面僅留下一個頭,大家不由的驚嘆科學(xué)太神奇!同學(xué)們在展區(qū)里不停的探索,不停的的交流,不停的享受著科技帶來的快樂,時不時拿出筆和紙認(rèn)真的記錄著發(fā)現(xiàn)和感受??鞓返臅r光總是短暫的,同學(xué)們都說,時間太短了,還沒有體驗(yàn)夠,下次還要來感受科技館的神奇!
科技館之行,同學(xué)們通過探索、觀察、傾聽、觸摸、討論及實(shí)踐各項科學(xué)展品中感受到現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)真是日新月異??!相信同學(xué)們離開科技館后能獲得更加寬廣的視野,對科技的好奇也必將讓同學(xué)們們越走越遠(yuǎn)。意大利著名教育家蒙臺梭利說:我看到了,我忘記了;我聽到了,我記住了;我做過了,我理解了。為豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,將生活與學(xué)習(xí)有效鏈接,雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)站在“整體育人”的高度,一直堅守“社會在哪里,課堂就在那里”的課程理念,引導(dǎo)學(xué)生從燈光課堂走向陽光課堂,在廣闊、開放的社會天地里錘煉能力、發(fā)展智慧、提升素養(yǎng),成長為“陽光、果敢、自主、合作”的幸福少年。