2023年3月7日，雙流實小數(shù)學教研組根據(jù)學校課教處“1-1-4-6”工作思路和教研工作計劃安排，五年級和六年級數(shù)學組開展了主題為“核心素養(yǎng)導向的小學樂思數(shù)學課堂實踐研究”聯(lián)組教研活動，主要內(nèi)容有五年級侯志鵬老師執(zhí)教的研究課《露在外面的面》和六年級王忠濤老師的微講座《聚焦整體建構，發(fā)展核心素養(yǎng)》。本次活動由課教處李紅莉主任主持，成都市雙流區(qū)實驗小學黨總支書記、校長祝波全程參與本次活動并做工作指導。
首先，由五年級數(shù)學老師侯志鵬執(zhí)教研究課《露在外面的面》，侯老師通過學生熟悉的生活情境“取快遞”引入主題，引導學生整齊堆放“快遞盒”并提出數(shù)學問題：露在外面的面有幾個？由此展開了活動一的探索，在此過程中侯老師注重強調(diào)學生的有序觀察，可以一個一個地數(shù)、從不同方向數(shù)等。
緊接著是探索小正方體面的規(guī)律。這個環(huán)節(jié)，侯老師給予了學生充分的自主權，在明確活動任務后，學習小組立馬展開交流，在場老師無一不為這課堂上的思考與表達點贊，還吸引了多位老師深入其中，近距離感受學生思維碰撞擦出的火花。本堂課最為亮眼的是以小組為單位的全班匯報，小組成員分工明確，匯報內(nèi)容條理清晰，緊緊抓住“左右面不變，每增加一個正方體就增加3個面”進行演示講解，從小組的講解到臺下同學的質(zhì)疑再到生生答疑，整個環(huán)節(jié)緊湊又有條理，精彩萬分。而課堂中侯老師豐富的評價語言更是激勵著孩子們積極主動地去探索學習，精彩紛呈。
課中，觀課教師帶著時間計量、單生應答、學習任務、學生游離、小組合作等課堂觀察量表，做到學生中間進行課堂觀察。課后，觀課教師從不同的觀察角度，根據(jù)課堂上學生的學習情況細致分析原因，提出改進措施。議課中，在場教師都為侯老師和學生的精彩表現(xiàn)連連稱贊，尤其是侯老師充分尊重學生的主體地位，將課堂還給學生，為他們提供展示的舞臺，也在課堂上充分展現(xiàn)了實小孩子陽光果敢、自主合作的精神風貌。
課教處胡偉主任肯定了侯老師本堂課對學生核心素養(yǎng)的培育，并強調(diào)老師們在教學中一定要樹立大單元教學的意識，用大概念和真實的大情景來統(tǒng)領每個單元和每一個課時的教學，要立足于“四基”、“四能”與核心素養(yǎng)開展教學活動，從而發(fā)展學生核心素養(yǎng)。
緊接著是由王忠濤老師圍繞以《聚焦整體建構，發(fā)展核心素養(yǎng)》為主題的專題分享。首先王老師分析了數(shù)與運算的一致性，明確整數(shù)、分數(shù)和小數(shù)本質(zhì)上是一個整體，都是基于“計數(shù)單位”建構的；而加減乘除四則運算之間也是相互聯(lián)系，本質(zhì)上也是一個整體。隨后，王老師以《分數(shù)除法》單元為例進行詳細的教材分析，從單元目標入手，再落實到每課時的學習目標及重難點，層層遞進、環(huán)環(huán)相扣，通過王老師的詳細解析，該單元的整個教學框架清晰呈現(xiàn)，并為在場老師進行大單元教學備課提供了思路和指導。
活動最后，雙流區(qū)實驗小學黨總支書記、校長祝波校長對本次數(shù)學聯(lián)組教研給予了高度評價，聯(lián)組教研打通了年級與年級之間的壁壘，溝通了不同年級學習內(nèi)容之間的聯(lián)系，形成結(jié)構化的整體。他肯定了數(shù)學組老師們學習新課程方案和新課程標準的成果，并指出樂思數(shù)學課堂教學主張讓我們的課堂煥然一新，老師們觀課議課以及微講座促進了我們對大單元整體教學的深刻認識，也為進一步的實踐與探索指引了更明確的方向。
在“雙新”改革背景下，我們將繼續(xù)聚焦學科核心素養(yǎng)，深耕樂思數(shù)學課堂，以大單元、大情境、大任務統(tǒng)領課堂教學，不斷探索樂思數(shù)學高品質(zhì)課堂樣態(tài)，助力實小教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
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2024年10月24日 星期四