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八月的天空，寧靜而高遠；八月的心情，憧憬又向往。雙流區(qū)實驗小學即將迎來新一批的一年級的小萌新，為了幫助教師們帶著這些孩子更快更順利地適應即將開始的小學生活，8月29日上午，雙流區(qū)實驗小學舉辦了2023-2024學年度一年級教師培訓會。此次會議特邀了雙流區(qū)實驗小學附屬幼兒園駱園長、校本專家王冬艷老師、雙流區(qū)實驗小學副校長龔啟成，以及一年級的班主任和班輔老師們一同參與，會議由外事處副主任曾倩主持。

"智慧”引領，共生共長

駱園長以《雙向奔赴，共筑科學銜接教育與生態(tài)》為引，分享了關于優(yōu)化幼小銜接的寶貴經驗。在與大家的交流中，她深入探討了一系列核心要點，如調適心態(tài)、降低學習難度以及有效應對學生差異等。同時，她還強調了在幼小銜接過程中，家校合作的不可或缺性。這些寶貴的經驗和深入的思考，不僅對教師的教學工作有實質性的指導意義，也將為孩子們創(chuàng)造更加有益的學習環(huán)境，有助于他們更好地適應一年級的學習生活。駱園長的分享，讓雙向溝通有跡可循，讓家校協同也變得順理成章，也為孩子們在新的學習階段鋪平了道路。

“經驗”共享，沙龍?zhí)接?/font>

王冬艷老師巧妙采用沙龍模式，邀請了實踐經驗豐富的資深班主任老師們，以輕松愉悅的方式與大家進行交流。王冬艷老師開場時強調，通過經驗的分享與交流，我們能夠從彼此的經驗中汲取智慧，不斷提升自身的專業(yè)水準。

多位老師就與一年級孩子的溝通方式、日常注意事項、孩子的座位安排、班級環(huán)創(chuàng)，以及如何與家長進行高效溝通等方面展開了深入的探討，資深教師們無私地分享了在實際教育工作中所遇到的挑戰(zhàn)和應對之策，青年教師們也從時代發(fā)展變化和孩童心理角度給予了新的思考和理解。

此外，現場模擬的環(huán)節(jié)也為大家呈現了新生入學報名的情景，大家通過真實情境演練，更直觀具體地收獲了實戰(zhàn)經驗。

“教育”共謀，共創(chuàng)未來

在會議中，德育處吳燕主任對本次沙龍模式給予了高度評價，接下來，德育處也將會延續(xù)這種分享形式，讓更多的教師參與其中。她特別贊賞站在臺上分享經驗的老師們，認為他們的分享不僅能夠讓班級管理更加科學有序，也能夠助力教育教學工作的高效開展。

培訓最后，龔啟成副校長指出：老師們在進行自我職業(yè)規(guī)劃的同時，更要注意為孩子們規(guī)劃好美好未來。他鼓勵大家從個性化的角度出發(fā)，幫助孩子實現自身的價值。其次為了使家長和孩子都能夠迅速適應新環(huán)境，一年級的老師們要主動與幼兒園對接，了解孩子們的心理狀態(tài)和學習習慣，結合幼兒園和小學學習的一致性和差異性，更快助力孩子們適應小學生活。

最后，他衷心感謝所有老師的付出，鼓勵老師們將所學知識進行梳理，轉化為實際的技能，以推動學生的成長和自己的發(fā)展。這次培訓不僅僅是知識的交流，更是共同成長的契機。