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12月19日，難得的冬日暖陽，燦爛溫暖?！半p流區(qū)隨班就讀研培活動暨名師優(yōu)課展示”活動在雙流區(qū)實驗小學如期舉行。區(qū)研培中心特殊教育教研員彭文平老師蒞臨指導,雙流區(qū)實驗小學資源室老師、隨班就讀老師及雙流區(qū)初中隨班就讀老師二十余人參與活動。

 實驗小學資源室王昌利老師作為新一屆“隨班就讀學科帶頭人”，為到會老師獻上了一節(jié)二年級語文隨班就讀課堂《小馬過河》。課堂上，王老師結合聽障學生特點，尊重聽障生視覺化學習優(yōu)勢，有效利用生動形象的課文插圖，充分利用多媒體資源引導隨讀學生理解文中重點詞句意思，引領他們在游戲中學習；在活動中體驗，在歡樂的氛圍中感受，學習積極性非常高?？v觀整節(jié)課，王老師能充分尊重每一位學生，讓普通學生和隨讀學生都得到不同層次的發(fā)展。王老師的隨班就讀課堂，受到聽課老師的一致好評，他們認為在課堂上老師真正體現(xiàn)了對隨讀生眼中無而心中有，落實了大愛無痕。

 接著，黃甲小學鐘霞副校長以《《和諧校園，讓每一個生命都閃亮》為主題做專題講座，介紹上學期任教的彭鎮(zhèn)小學隨班就讀工作開展情況，分享優(yōu)秀的隨班就讀校本工作經(jīng)驗。

講座后，所有老師在資源室胡蓉和王昌利老師帶領下參觀了雙流實小二級資源教室。資源室老師耐心地回答了參觀老師提出的關于資源室建設、資源室活動開展情況、資源室對外開放情況等問題。資源室的建設及活動開展給每一位參觀老師都留下了深刻的印象，參觀老師們紛紛拍照留影，表示回校后要參照實小資源教室進行資源室改造與建設。

 最后，彭文平老師對本次教研活動做小結，她強調(diào)作為特教工作者對隨讀學生既要另眼相待，又要大愛無痕，將隨讀生作為學校德育的重要資源而非負擔。

彭老師也指出今后隨班就讀教研工作的方向:繼續(xù)以市級課題為引領，緊緊圍繞課題開展各種研培活動，提高隨讀生學習質(zhì)量。

“一花一世界，一葉一菩提”，關愛隨讀學生，我們一直在路上！