2018年4月25日,成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師劉萍和吳小蘭在雙流區(qū)學(xué)科帶頭人展示活動(dòng)中,分別執(zhí)教示范課《圖形的認(rèn)識(shí)——?jiǎng)邮肿觥泛汀队腥さ耐评怼?,兩位學(xué)科帶頭人精彩的示范課為全區(qū)數(shù)學(xué)老師展現(xiàn)了雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂思數(shù)學(xué)”的學(xué)科主張,獲得教研員龔啟承主任的高度贊揚(yáng)和與會(huì)老師的一致好評。
上午,劉萍老師與實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年級九班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)硎痉墩n《圖形的認(rèn)識(shí)——?jiǎng)邮肿觥?。這是一節(jié)有關(guān)圖形與幾何的實(shí)踐活動(dòng)課,劉老師從學(xué)生熟悉的折紙飛機(jī)的活動(dòng)開始,將孩子們帶進(jìn)了圖形世界,引導(dǎo)孩子們在折一折、剪一剪、拼一拼、比一比等活動(dòng)中感受圖形的特征,積累豐富的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。課堂上,孩子們通過獨(dú)立探索、同桌合作、全班交流等活動(dòng),探索出了各種各樣將圖形折成完全相等的兩部分的方法。在最后一個(gè)環(huán)節(jié),劉老師請孩子們同桌合作,用四個(gè)完全一樣的等腰直角三角形拼出不同的形狀,通過二人小組合作,孩子們拼出了正方形、平行四邊形、長方形、梯形、更大的等腰直角三角形……這時(shí),孩子們非常興奮的喊著:“我們成功了——我們成功了——”。這一刻,孩子們是快樂的,他們真正體會(huì)到了成功的喜悅!這正是我們倡導(dǎo)的“樂思數(shù)學(xué)”課堂。
下午,吳小蘭老師《有趣的推理》給大家呈現(xiàn)了一場思維的盛宴。首先,吳老師讓孩子們在“聽弦外之音”的游戲中體會(huì)“數(shù)學(xué)推理”的含義。接著,學(xué)生在“猜?lián)淇伺啤焙汀芭d趣小組”的推理教學(xué)活動(dòng)中,經(jīng)歷獨(dú)立思考、合作交流等學(xué)習(xí)過程,習(xí)得了用連線、列表等方法進(jìn)行推理的思維方式。整堂課,吳老師采用師生比賽的形式,調(diào)動(dòng)孩子們的興趣,推動(dòng)學(xué)生層層遞進(jìn)地進(jìn)行數(shù)學(xué)思考,不斷將思維引向深入。課后,龔主任進(jìn)行精彩點(diǎn)評:吳小蘭老師《有趣的推理》這節(jié)課就像一首優(yōu)美的歌曲,讓人陶醉在美妙的數(shù)學(xué)思維當(dāng)中。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)精巧,教學(xué)語言、評價(jià)點(diǎn)撥精準(zhǔn)到位,十分關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)表達(dá)能力和思維能力的發(fā)展,相信學(xué)生和聽課老師都會(huì)在這堂課中受益匪淺。
在新一屆數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人的示范引領(lǐng)下,雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“樂思數(shù)學(xué)”課堂教學(xué)將繼續(xù)開展深入研究,探索培養(yǎng)陽光果敢、自主合作幸福實(shí)小學(xué)生的樂思數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之路。