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瑟瑟秋風(fēng)撥動九月的新弦，新學(xué)期的研討學(xué)習(xí)我們砥礪前行。2018年9月13日下午，雙流區(qū)實驗小學(xué)青年教師沙龍英語組小課題研討活動如期舉行。雙流實小教育集團專家工作室導(dǎo)師劉旭、學(xué)校教導(dǎo)處主任閆瑾、英語組的小課題研究成員參加了此次活動。

   本次小課題研究活動以課堂為載體，開展課例研究。學(xué)校三年級英語教師王柳執(zhí)教研究課《These ducks are very naughty》，其他成員進行觀課。

    在四十分鐘的時間里，王老師主要通過展示大量的圖片引入文本內(nèi)容，運用直觀、形象的卡片教授新詞，并且采用兩人合作、男女生分讀、以問促答、創(chuàng)設(shè)情境的方式，對本單元的重點單詞以及重、難點句型進行了講解與操練。王老師運用合理的評價方式對課堂進行了有序的組織與管理，加上良好的英語素養(yǎng)和親和力，增強了學(xué)生自我展示的自信心，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生樂于合作、敢于展示的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

   課后，劉旭老師對本堂課做了全面細致的指導(dǎo)。首先，由王老師進行課堂自評；其次，劉旭老師針對如何進行評課、議課提出了五個方面的基本步驟；最后，依照教學(xué)對象的階段特征，就本堂課教學(xué)環(huán)節(jié)而言，劉旭老師進行了細致入微、層層解讀的剖析。教導(dǎo)處閆瑾主任也給我們分享了非常寶貴的教學(xué)經(jīng)驗，提出了一些令人思索的指導(dǎo)性意見。

通過本次觀摩課研討活動，英語組研究成員受益匪淺。我們在聽課中思考，在評課中收獲，在交流與探討中反思與進步。有學(xué)校搭建的廣闊平臺，我們應(yīng)當(dāng)牢牢抓住每一次學(xué)習(xí)的機會；有專家教授的悉心指導(dǎo)，我們理應(yīng)追求卓越，成長為更好的自己！