成都的桂花已經凋落,而南京的桂花開得正艷!淡黃色的桂花清新淡雅,撲鼻的香氣隨微風而來,漫步在校園,嗅著桂花香,把生活過成詩! 2019年10月18日,成都市雙流區(qū)實驗小學教育集團的肖芳名師工作室的成員們在導師的帶領下,早上7:15就乘坐組委會安排的擺渡車來到南京文靖小學,觀摩小學綜合實踐年會活動的展示課和說課。
小學主會場設在文靖小學,分五個分會場同時進行,共有來自全國各地推薦選送的42節(jié)課進行展示與交流。來自成都市龍泉驛一小的毛海燕老師帶領五年級的孩子們現(xiàn)場演繹了一堂《三星伴月——博物館知識》,她采用評選“文物代言人”,替文物設計“宣傳海報”,并進行“演說”的方法,孩子們興趣盎然。神秘而燦爛的古蜀文明是四川人的驕傲,這堂課拉近了南京學生與古蜀文明之間的距離。福建倉山區(qū)實小歐杏老師帶來了一堂《向英雄致敬》,通過聽英雄故事、觀英雄視頻、唱英雄贊歌和設計“向英雄致敬”的表演活動方案,啟發(fā)了孩子們的愛國主義情懷,培養(yǎng)了孩子們自主創(chuàng)作能力。還有《小便——身體的信號》、《探秘義烏饅頭》、《上下學擁堵我有招》等說課展示,精彩紛呈、亮點眾多、妙趣橫生。
其中,來自成都市雙流區(qū)實驗小學的田麗老師給大家?guī)硪粓錾鷦拥恼f課展示《遇見未來的自己——小學職業(yè)體驗活動》,田麗老師把雙流區(qū)實驗小學開展的職業(yè)體驗活動課程從活動背景、活動目標、活動流程、活動具體組織與實施和活動的評價與反思五個方面娓娓道來。孩子們參與職業(yè)體驗的感受,學校設計的多元化評價以及學生的舞臺表演成果展示,無不訴說著雙流區(qū)實驗小學職業(yè)體驗活動課程對孩子們深遠的影響和積極的作用。田麗老師內容熟悉,講述清楚、生動,普通話標準,舉止得體,神態(tài)自然,語速快慢適度,展示了其良好的專業(yè)素質和個人風采,得到了現(xiàn)場各位評委的一致好評。雙流區(qū)實驗小學開展的幸福學生職業(yè)生涯課程也受到了全國各地老師的熱烈追捧,紛紛要求拷貝課件和說課稿。本場說課結束后,專家孫巖對參賽老師的說課作了專業(yè)點評:1、說課內容都體現(xiàn)了表層體驗到深層體驗的變化,注重學生能力建構的轉變。2、老師們都能從關注學生的思想觀念轉變到注重學生自我驅動力能力的調動上。3、老師深度沉靜抓住核心,設計豐富多彩的活動,從而促進有效指導學生的深度沉靜。4、關注了評價,從活動進入活動課程。孫巖主任表揚了包括田麗老師在內的四位(本場說課七位老師)老師在課程評價方面做得非常好。同時,孫巖老師也提出了未來的希望:有效的實踐評價,不是只關注老師課程內容的實施,應該從實踐內容的任務開始就要進行評價,評價應該貫穿活動的全過程。
此次年會的召開,規(guī)模大,參會人數(shù)多,而且各地選送的精品說課和展示課內容豐富。雙流區(qū)實驗小學肖芳名師工作室的成員們都從此次年會中受益匪淺,紛紛表示要在將來的工作中努力踐行實踐創(chuàng)新精神,將綜合實踐活動課程理念與教學實踐更好的結合起來。未來的路還很長,我們工作室全體成員會在肖芳導師的帶領下,攜手并肩,為綜合實踐課程的發(fā)展添磚加瓦,共同努力!