“樂(lè)思數(shù)學(xué)”是雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)主張,為進(jìn)一步探索和挖掘其內(nèi)涵,學(xué)校申報(bào)了區(qū)級(jí)課題《小學(xué)“樂(lè)思數(shù)學(xué)”課堂教學(xué)實(shí)踐研究》進(jìn)行專(zhuān)題研究,并于10月22日舉行了開(kāi)題論證會(huì)。由此,研究的序幕正式拉開(kāi)。
10月29日下午,一年級(jí)數(shù)學(xué)常規(guī)教研活動(dòng)日期舉行,本次教研活動(dòng)的主題是“聚焦活動(dòng)設(shè)計(jì),探尋樂(lè)思數(shù)學(xué)”,結(jié)合數(shù)學(xué)新教師亮相課開(kāi)展,四川省教科院周林專(zhuān)家和雙流區(qū)龍池小學(xué)的部分教師,共同參與了我們的活動(dòng)。首先,梁蓉老師和一年級(jí)九班的孩子們帶著我們一同走進(jìn)《小明的一天——認(rèn)識(shí)鐘表》。梁老師以孩子們喜歡的猜謎語(yǔ)引入課堂,在整節(jié)課中設(shè)計(jì)了“分一分(整時(shí)和半時(shí))”、“我撥你說(shuō)”兩個(gè)重要活動(dòng),不斷驅(qū)動(dòng)孩子們?cè)趧?dòng)手操作中,進(jìn)行數(shù)學(xué)思考,課堂也逐步走向深入。隨后的研討活動(dòng)中,周林主任讓老師們分別說(shuō)一說(shuō)自己課堂中觀察到的現(xiàn)象,并逐一與大家探討,怎樣的活動(dòng)更加具有針對(duì)性和實(shí)效性,并且契合學(xué)生當(dāng)下的學(xué)習(xí)水平。而我們?cè)谠O(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí),一定要直指學(xué)生的思考困惑點(diǎn),設(shè)計(jì)出更好的活動(dòng)驅(qū)動(dòng)學(xué)生思考,發(fā)展其思維品質(zhì)。
短短半天的活動(dòng)很快就結(jié)束了,專(zhuān)家的引領(lǐng)和對(duì)課題的思考,將讓一年級(jí)數(shù)學(xué)組的老師們對(duì)教育教學(xué)的探尋進(jìn)一步邁向深處。