2020年注定是刻骨銘心的一年，突如其來的“新冠肺炎疫情”讓這個寒假變得分外漫長，一場沒有硝煙的疫情防控戰(zhàn)正在進行著……
在疫情防控戰(zhàn)中，有太多令人感動和難忘的瞬間，正是這些普通人的感人小事，帶給了我們信心和勇氣。正如終南山院士所言，武漢本就是一個英雄的城市，有全國，有大家的支持，武漢肯定能過關(guān)。自疫情發(fā)生以來，各地向湖北的捐贈清單每時每刻都在拉長，各地也數(shù)次增派醫(yī)療人員馳援湖北。此時，實小美術(shù)組老師和孩子們也用自己的方式，表達對疫情的感受和關(guān)心。
風(fēng)雨同舟，共克時艱
在這個特殊的時刻，美術(shù)組老師“以審美喚醒和強化人的本性、本心力量”，思考疫情期間如何用“美”幫助師生安心居家防疫，用“美”守護師生的心理健康。
于是，他們開發(fā)了美術(shù)整合課程——利用學(xué)生有限的家庭資源開發(fā)了“趣味剪紙”、 “版畫”、“線描”、“手抄報”、“面塑” 等不同種類的空中課堂；開發(fā)和實施每周一期的中外名畫賞析等大美術(shù)課程，提高了學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。
看，曾敏老師利用超輕黏土利用“云錄制”給孩子們呈現(xiàn)了不同蔬菜的制作方法，通過對生活中常見蔬菜的觀察和歸納，用手中的黏土搓、捏、壓了不同大小和種類的蔬菜。
看，王清蘭老師和張婷老師就生活中的廢舊物品展開趣味制作，教孩子們變廢為寶，將生活中的廢舊礦泉水瓶、紙筒等材料進行改造，變成一件件精美的藝術(shù)品。
看，楊杰、王志娟、周家政、李嘉芮老師以孩子們前期制作的手抄報為主體，展開“云錄制”和“云點評”，清晰明了地講述了手抄報的制作方法和要點。相信在以后的手抄報制作中，孩子們能夠更得心應(yīng)手的制作一份精美的手抄報。
隨著居家學(xué)習(xí)的推進，美術(shù)組的老師們再次集思廣益，為孩子們提供了豐富的“云課程”。不同年級的孩子在接下來的兩周時間里學(xué)習(xí)了不同題材和種類的課程，老師們也根據(jù)居家學(xué)習(xí)的作品進行了及時的在線回答和指導(dǎo)，開啟了 “主播”、“網(wǎng)紅”的新教學(xué)模式，孩子們學(xué)習(xí)創(chuàng)作的熱情絲毫未減，瞧！他們學(xué)得可真認(rèn)真??！
儲存陽光，必有遠方
當(dāng)我們每天看到新聞中播放的抗疫數(shù)字、抗疫故事，我們心中充滿感動、感激與希望：一批批物資的捐贈與到達；一批批逆行者的前行與堅守；一天天減少的新冠肺炎確診病例的數(shù)字……
在居家防疫之時，美術(shù)老師們開始進一步思考：我們怎么把這非常時期的經(jīng)歷變成教育資源，把良知、責(zé)任和共情力根植于學(xué)生的心底？
于是，美術(shù)老師們讓學(xué)生思考：作為社會中的一員，我能夠做些什么，能夠擔(dān)當(dāng)些什么？他們鼓勵孩子們提起手中的畫筆，為武漢加油，為中國加油！
看，孩子們用稚嫩的小手描繪阻擊病毒一線的戰(zhàn)士們；用五彩的顏色贊美那群堅守的天使們；用最簡單的畫筆書寫一個個精彩的故事……
陌上花漸開，希望次第來
陽光帶著些許溫暖，風(fēng)也不再那么刻薄，空氣里多了親和的味道，天地間已浸透出絲絲柔軟的光芒。春天真的來了，一切都在復(fù)蘇，一切都在好轉(zhuǎn)，陽光下霧霾終會散去。
讓我們在生命的路上，用一份清淺，愛著山河歲月，愛著人來人往，因為我們知道，我們正大步走在通往春天的路上，盡頭一定是春暖花開!
聯(lián)系我們
發(fā)文
2024年10月24日 星期四