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2020年5月14日，成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)&成都市第三區(qū)域教育聯(lián)盟“3S學(xué)校發(fā)展共同體”學(xué)科帶頭人領(lǐng)航工程正式啟動(dòng)。

緣起

2019年12月，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)校獲得區(qū)級(jí)及以上級(jí)別的學(xué)科帶頭人稱號(hào)的在職教師信息。47人！其中市級(jí)學(xué)科帶頭人3名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人44名?！斑@么優(yōu)質(zhì)的教師資源一定要利用起來(lái)，而且要讓他們得到進(jìn)一步發(fā)展！”雙流實(shí)小祝波校長(zhǎng)暗暗下定決心。

2020年3月24日，正在籌劃學(xué)科帶頭人“承包”集團(tuán)成員學(xué)校之際，成都市第三區(qū)域教育聯(lián)盟學(xué)校“3S發(fā)展共同體”成立了，作為領(lǐng)航學(xué)校的雙流實(shí)小又多了一份使命！那就把雙流實(shí)小的優(yōu)質(zhì)教師資源輻射到需要的學(xué)校！

“雙流實(shí)小教育集團(tuán)的管理思想是文化共融、管理共進(jìn)、生態(tài)共建、資源共享，‘3S學(xué)校發(fā)展共同體’的發(fā)展目標(biāo)是文化共融、管理共進(jìn)、資源共享、人才共培、成果共育。思想的踐行和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都離不開(kāi)‘人’！一定要發(fā)揮學(xué)科帶頭人的輻射引領(lǐng)作用，同時(shí)促進(jìn)學(xué)科帶頭人從優(yōu)質(zhì)走向卓越！”在祝校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)科帶頭人領(lǐng)航工程即將起航！

組建

2020年4月，雙流實(shí)小教育集團(tuán)和“3S學(xué)校發(fā)展共同體”各成員學(xué)校全面采集市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人信息，建設(shè)起擁有63名學(xué)科帶頭人的人才庫(kù)。其中，市級(jí)學(xué)科帶頭人5名，區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人58名。

同時(shí)，面向集團(tuán)成員學(xué)校和“3S學(xué)校發(fā)展共同體”成員學(xué)校征集學(xué)校發(fā)展需求和學(xué)科建設(shè)需求。

根據(jù)成員學(xué)校的需求菜單和學(xué)科帶頭人特長(zhǎng)與特色，確定54名學(xué)科帶頭人（雙流實(shí)小39人，集團(tuán)成員學(xué)校和共同體成員學(xué)校15人）參加第一輪學(xué)科帶頭人領(lǐng)航工程。

繼而，對(duì)學(xué)科帶頭人進(jìn)行分組，分別對(duì)接十所成員學(xué)校（集團(tuán)成員學(xué)校4所，友好學(xué)校1所，“3S學(xué)校發(fā)展共同”成員學(xué)校5所）。

啟動(dòng)

2020年5月14日下午四點(diǎn)，學(xué)科帶頭人領(lǐng)航工程啟動(dòng)儀式正式召開(kāi)。

集團(tuán)（共同體）管理辦公室林琳主任首先對(duì)項(xiàng)目背景進(jìn)行介紹，并明確工作要求。學(xué)科帶頭人領(lǐng)航工程是基于雙流實(shí)小教育集團(tuán)發(fā)展戰(zhàn)略、基于“3S學(xué)校發(fā)展共同體”發(fā)展目標(biāo)、基于名優(yōu)教師向卓越教師發(fā)展的需求而提出的，其目的是為了加強(qiáng)青年教師專業(yè)發(fā)展、凸顯學(xué)科特色發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、實(shí)現(xiàn)學(xué)科帶頭人可持續(xù)發(fā)展。

雙流實(shí)小閆瑾副校長(zhǎng)結(jié)合雙流區(qū)“人才計(jì)劃”，鼓勵(lì)學(xué)科帶頭人要以滿腔的熱情和悅納的心態(tài)加入學(xué)科帶頭人領(lǐng)航工程，因?yàn)檫@不僅體現(xiàn)學(xué)?！疤煜陆逃且患摇钡拇蠼逃^，是展現(xiàn)實(shí)小教師專業(yè)精神、專業(yè)能力的平臺(tái)，也是發(fā)揮學(xué)科帶頭人輻射引領(lǐng)作用，幫扶集團(tuán)成員學(xué)校和“3S學(xué)校發(fā)展共同體”成員學(xué)校的平臺(tái)，更是為學(xué)科帶頭人持續(xù)發(fā)展提供的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。

雙流實(shí)小祝波校長(zhǎng)在講話中指出，學(xué)科帶頭人不僅僅是榮譽(yù)，更意味著責(zé)任和義務(wù)，其作用應(yīng)突出表現(xiàn)在“引領(lǐng)”和“示范”上。那就是“一個(gè)學(xué)科帶頭人要用教育情懷和專業(yè)能力引領(lǐng)一批青年教師發(fā)展，促進(jìn)一所學(xué)校的學(xué)科發(fā)展?！蓖瑫r(shí)，祝校長(zhǎng)也希望老師們能智慧工作，將學(xué)科帶頭人領(lǐng)航工程的工作與常規(guī)教育教學(xué)、教研工作結(jié)合起來(lái)，力爭(zhēng)做到“加任務(wù)不加工作量，使工作量1+1=1甚至＜1；以研究促專業(yè)發(fā)展，使工作效益1+1＞1，真正做到減負(fù)提質(zhì)”。