這個秋季，溫暖悠長。2020年11月18日，陽光明媚，成都市雙流區(qū)實驗小學(xué)承辦了雙流區(qū)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)研培活動，本次研培活動的主題是“基于教學(xué)評一致性的數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)化教學(xué)研究”。本次活動由雙流區(qū)教科院龔主任主持，雙流區(qū)全體二年級數(shù)學(xué)教師參與了此次研培活動。
為期一天的教研活動在雙流實小巴黎老師和雙流實小東區(qū)廖培老師的課堂探究中開啟。
讓我們一起走進兩位老師的課堂吧！
瞧，巴黎老師和二年級二班的孩子們?yōu)榇蠹規(guī)砹恕犊鞓返膭游铩返谝徽n時?；诙昙壓⒆拥奶攸c，巴黎老師首先通過創(chuàng)設(shè)有趣的情景，快速吸引孩子，引入新課。其次，拋出問題:“調(diào)皮的小猴和小鴨想比比它們的只數(shù)，可以怎樣比呢？”
“瞧！這個孩子真會表達，充滿了數(shù)學(xué)味兒?！蓖ㄟ^擺一擺、找一找、說一說這些活動初步認識“倍”。最后，在不斷地操作和表達中加深了對“倍”的意義的理解，讓每一個孩子都學(xué)有所悟，學(xué)有所獲。二年級二班的銀杏娃們良好的行為習(xí)慣，自信大方的數(shù)學(xué)表達，快靜齊的動手操作能力，給聽課老師留下了深刻印象。孩子們課堂上優(yōu)異的表現(xiàn)，正是在學(xué)校“樂思數(shù)學(xué)”課堂教學(xué)主張下，我們所希望看到的生命樣態(tài)——陽光果敢、自主合作。
第二節(jié)課，實小東區(qū)廖培老師和二年級十一班的孩子為大家呈現(xiàn)的《快樂的動物》第二課時。廖培老師為孩子提供了多次對比學(xué)習(xí)的機會，使得孩子們對“倍”這個概念理解得更加透徹，從而增強了學(xué)生的應(yīng)用意識。二年級十一班的孩子們在廖老師的引導(dǎo)下心領(lǐng)神會，紛紛踴躍舉手，大膽自信的進行數(shù)學(xué)表達。
活動的第二個環(huán)節(jié)，由雙流實小二年級數(shù)學(xué)組長李健華老師和實小東區(qū)周玲老師分別匯報了各自學(xué)校教研團隊的磨課過程。從她們的匯報中，不僅讓大家見證了兩位老師在磨課過程中的成長與變化，還讓我們認識到了深度解讀教材的重要性以及團隊教研的強大力量。所以，不斷學(xué)習(xí)，攜手共進，方能成長！
課堂教學(xué)之后，參研的老師們圍繞課堂教學(xué)各抒己見，相互學(xué)習(xí)，共同成長。下午，龔主任帶領(lǐng)全區(qū)二年級的數(shù)學(xué)老師進行了專業(yè)技能訓(xùn)練。
銀杏樹下，我們在成長！充實而美好的一天，我們收獲滿滿……
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2024年10月25日 星期五