春雨飄灑潤(rùn)無(wú)聲,銀杏吐綠春意濃!4月14日下午,雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二級(jí)資源室迎來(lái)了遠(yuǎn)道而來(lái)的客人:瀘州市江陽(yáng)區(qū)教育局組織的特殊教育學(xué)校校長(zhǎng)以及隨班就讀試點(diǎn)學(xué)校校長(zhǎng)等17人的參觀考察團(tuán),隨行的還有雙流區(qū)資源中心王玲主任。
一下車(chē),考察團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們就直奔雙流實(shí)小二級(jí)資源室參觀。資源室廖永琴、王昌利老師在老師們參觀的過(guò)程中,隨機(jī)介紹學(xué)校在資源室建設(shè)運(yùn)行、學(xué)校隨班就讀管理制度、隨讀學(xué)生資源室課程設(shè)置、隨班就讀教研組建設(shè)等方面的嘗試與實(shí)踐。毛鳳鳴校長(zhǎng)還詳細(xì)介紹了學(xué)校在隨班就讀師資培訓(xùn)方面的積極舉措、保障機(jī)制以及學(xué)?!耙粋€(gè)都不能少”的文化理念在隨班就讀工作中的滲透與體現(xiàn)??疾靾F(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一邊聆聽(tīng)介紹,一邊用手機(jī)、相機(jī)不停地拍攝相關(guān)資料??疾旖Y(jié)束時(shí),老師們都紛紛贊嘆:雙流實(shí)小的隨班就讀工作與學(xué)校文化一脈相承,無(wú)論是管理層面還是實(shí)施層面都體現(xiàn)了一個(gè)“實(shí)”字!隨班就讀孩子在雙流實(shí)小生活學(xué)習(xí)是幸福的!
銀杏吐綠迎遠(yuǎn)客,幸福校園話特教!相信,在資源中心和研培中心領(lǐng)導(dǎo)與專(zhuān)家的引領(lǐng)下,雙流實(shí)驗(yàn)小學(xué)的隨班就讀工作會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,隨班就讀孩子會(huì)在銀杏樹(shù)下更加快樂(lè)幸福地成長(zhǎng)!