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最美人間四月天，草長鶯飛春意濃。4月27日下午，雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二級(jí)資源室的老師們齊聚一堂，在教導(dǎo)處廖永琴副主任組織下開展隨班就讀教研例會(huì)活動(dòng)。

本次研討活動(dòng)以隨讀生心理健康教育為主題。首先，由隨班就讀胥艷和劉雪梅老師就三名隨讀生在班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)中反映出來的心理表現(xiàn)做交流，接著由學(xué)校心理健康楊偉老師交流前期他在對(duì)隨讀聾生及其家長進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí)了解到的情況。楊偉老師對(duì)這三名隨讀生的心理健康教育問題提出了建議和意見，特別強(qiáng)調(diào)在對(duì)待隨讀生的生活上要給予特別的關(guān)注，用愛心和耐心來撫慰隨讀生的心理；對(duì)待其學(xué)習(xí)一定要分層要求，實(shí)施差異教學(xué)，要根據(jù)其具體能力水平來完成相應(yīng)能力的學(xué)習(xí)任務(wù)和活動(dòng)；同時(shí)，針對(duì)隨讀生的特殊情況，教師要隨時(shí)發(fā)現(xiàn)其學(xué)習(xí)生活中的閃光點(diǎn)，幫助其樹立學(xué)習(xí)自信心，找到學(xué)習(xí)成就感，盡量克服自卑心理。   心理健康專題交流以后，幾位隨讀教師就隨讀生的學(xué)習(xí)單使用情況做交流。在交流中，資源室胡蓉老師幫助隨讀老師們進(jìn)一步明晰了學(xué)習(xí)單使用的意義和價(jià)值，并對(duì)使用的具體時(shí)機(jī)和方式提出建議。廖永琴也對(duì)學(xué)習(xí)單的改進(jìn)提出了相應(yīng)的要求，提醒老師們定期反饋、分析、總結(jié)學(xué)習(xí)單的使用情況，帶著思考前行。

“一個(gè)都不能少”是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的育人目標(biāo)，也是我校隨班就讀工作堅(jiān)守的理念。在今后的工作中，我們將在這一理念引領(lǐng)下，不斷加強(qiáng)實(shí)踐研究，提升隨班就讀教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)每一位隨讀生的幸福健康成長。