為了給新教師搭建一個自我素質展示的平臺；增進教師之間的相互了解；促進教師之間相互學習、共同提高的積極性。我校音樂組積極開展了新教師“亮相課"教學展示活動。
2018年，10月18日上午第一節(jié)和第二節(jié)，全體音樂組教師走進了李娟和袁園兩位老師的課堂。
李娟老師該堂課的內容為一年級歌唱作品《詠鵝》。上課前李娟老師用一個小謎語導入主題，激發(fā)了學生的學習興趣，用生動形象的“跑”和“走”來引導學生熟悉歌曲節(jié)奏。之后培養(yǎng)學生用耳朵聽的好習慣，多次讓學生聆聽歌曲，了解歌曲的情緒和速度。在學習歌曲的過程中，用生動的比喻和柯爾文手勢來幫助學生把握音高，并用師生接龍演唱的方式使學生進一步熟悉歌曲。最后在編創(chuàng)活動中，為學生介紹和示范樂器演奏的方法，并讓學生為歌曲伴奏，激發(fā)學生的學習積極性。
袁園老師帶來的《我是草原小牧民》是一首以蒙古族民歌為素材創(chuàng)作的兒童歌曲，為了使學生感受蒙古族民歌的節(jié)奏和旋律特點，袁園老師在節(jié)奏教學時采用了設計特殊節(jié)奏的肢體動作引導學生掌握節(jié)奏的方法。
在旋律方面，袁園采用師生接龍的方式讓學生學唱旋律。在學會整首歌曲后，袁園老師和學生設計了簡單的舞蹈動作配合歌曲，使學生進一步感知蒙古族牧民能歌善舞的喜悅心情。
課后音樂組又在教研活動中就此課進行了授課教師說課及聽課教師評議，老師們對此課給予了高度評價，同時也提出了幾點非常有針對性和指導性的意見，為此次活動劃上了一個圓滿的句號！
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2024年10月27日 星期天