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2022年4月6日，清明假期后的第一天，雙流區(qū)實驗小學(xué)教育集團(tuán)徐林工作室又迎來了一次教學(xué)研討活動。此次活動，由學(xué)員商文鈺給大家提供了一堂一年級數(shù)學(xué)研討課《分扣子》。

課堂伊始，課件呈現(xiàn)淘氣打翻了媽媽的紐扣盒，各種扣子散落一地的情境，“你們愿意送這些扣子回家嗎？”。創(chuàng)設(shè)生活情境，用生活任務(wù)驅(qū)動學(xué)生產(chǎn)生探究欲望。學(xué)生帶著各自的生活經(jīng)驗，嘗試將扣子進(jìn)行第一次分類，有的按形狀分，有的按扣眼數(shù)分，得到了不同的分類結(jié)果。接著，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察分類的結(jié)果，看看分成的兩堆扣子中，每一堆里面的扣子還有什么不同，能否將已經(jīng)分成了兩類的扣子繼續(xù)分。學(xué)生通過細(xì)致觀察，發(fā)現(xiàn)了其中的不同，又積極投入到第二次分類活動中。最后，學(xué)生將這些扣子分成了四類，發(fā)現(xiàn)了最后分類的結(jié)果相同，只是分類的順序不同。學(xué)生用自己稚嫩的語言描述著自己的分類過程以及發(fā)現(xiàn)，也為自己動手幫助了淘氣分好扣子，讓扣子回到自己的家而由衷高興。