時光清淺,歲月無言。一年中最熱烈的日子又來到眼前。5月16日下午,工作室成員齊聚雙流區(qū)實驗小學(xué)參加蔣雯雯工作室磨課活動。
第一節(jié)課是由江姝潔老師帶來的繪本課《Octopus is a friend.》,江老師的這節(jié)繪本課通過上周的磨課,課堂成熟了很多,部分改動過的教學(xué)環(huán)節(jié)讓聽課老師們眼前一亮。文本處理更加細(xì)致,板書的故事性和結(jié)構(gòu)也更加完整。課堂教學(xué)PPT精美,配上動畫效果更是引人入勝,同時,江老師準(zhǔn)備的豐富的道具也為孩子們創(chuàng)設(shè)了更多真實有效的情景。在一次一次的磨課中,江老師對于課堂的掌控也越來越張弛有度。本節(jié)課江老師給了學(xué)生更多預(yù)設(shè)和思考的空間,有效地發(fā)散了學(xué)生的思維,發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動性。
第二節(jié)課是王詩媛老師執(zhí)教的外研社三起四下《Module7Unit1 I helped Mum》。王老師的課堂以rap引入,形式新穎,動感十足,達(dá)到了迅速熱身的目的,孩子們很快進(jìn)入狀態(tài)。然后王老師用picture walk的方式,通過預(yù)測、聽課文和問答的方式逐一處理課文內(nèi)容。王老師的課堂活動豐富,比如給Ms Smart的vlog配音,巧妙的創(chuàng)設(shè)了情景讓學(xué)生活用了目標(biāo)語言,讓人印象深刻。但是活動的層次性可以加強,建議精簡整合一些重復(fù)性活動,將其變成分層型的課堂任務(wù)。
課后反思是提升課堂教學(xué)的重要途徑。聆聽完兩節(jié)課后,工作室學(xué)員通過2+1的點評方式對江老師和王老師的兩節(jié)課進(jìn)行了交流和點評。最后由工作室導(dǎo)師蔣雯雯總結(jié)發(fā)言:1. 可以適當(dāng)增加課文背景知識,突破主題意義。2. PPT不要太花哨,要簡單明了,重點突出。3. 英語教學(xué)過程中可增加必要的語音教學(xué)。4.情感目標(biāo)立意可以高一些。5.板書建議還是要有書寫的部分,課堂臨時生成的內(nèi)容建議書寫。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,身為教育者,任重而道遠(yuǎn)!我們理應(yīng)積極研討,不斷學(xué)習(xí),在反思中前進(jìn),在前進(jìn)中完善,提升自己的教學(xué)水平!