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時光清淺，歲月無言。一年中最熱烈的日子又來到眼前。5月16日下午，工作室成員齊聚雙流區(qū)實驗小學(xué)參加蔣雯雯工作室磨課活動。

第一節(jié)課是由江姝潔老師帶來的繪本課《Octopus is a friend.》，江老師的這節(jié)繪本課通過上周的磨課，課堂成熟了很多，部分改動過的教學(xué)環(huán)節(jié)讓聽課老師們眼前一亮。文本處理更加細(xì)致，板書的故事性和結(jié)構(gòu)也更加完整。課堂教學(xué)PPT精美，配上動畫效果更是引人入勝，同時，江老師準(zhǔn)備的豐富的道具也為孩子們創(chuàng)設(shè)了更多真實有效的情景。在一次一次的磨課中，江老師對于課堂的掌控也越來越張弛有度。本節(jié)課江老師給了學(xué)生更多預(yù)設(shè)和思考的空間，有效地發(fā)散了學(xué)生的思維，發(fā)揮了學(xué)生學(xué)習(xí)的自主能動性。

 第二節(jié)課是王詩媛老師執(zhí)教的外研社三起四下《Module7Unit1 I helped Mum》。王老師的課堂以rap引入，形式新穎，動感十足，達(dá)到了迅速熱身的目的，孩子們很快進(jìn)入狀態(tài)。然后王老師用picture walk的方式，通過預(yù)測、聽課文和問答的方式逐一處理課文內(nèi)容。王老師的課堂活動豐富，比如給Ms Smart的vlog配音，巧妙的創(chuàng)設(shè)了情景讓學(xué)生活用了目標(biāo)語言，讓人印象深刻。但是活動的層次性可以加強，建議精簡整合一些重復(fù)性活動，將其變成分層型的課堂任務(wù)。

課后反思是提升課堂教學(xué)的重要途徑。聆聽完兩節(jié)課后，工作室學(xué)員通過2+1的點評方式對江老師和王老師的兩節(jié)課進(jìn)行了交流和點評。最后由工作室導(dǎo)師蔣雯雯總結(jié)發(fā)言：1. 可以適當(dāng)增加課文背景知識，突破主題意義。2. PPT不要太花哨，要簡單明了，重點突出。3. 英語教學(xué)過程中可增加必要的語音教學(xué)。4.情感目標(biāo)立意可以高一些。5.板書建議還是要有書寫的部分，課堂臨時生成的內(nèi)容建議書寫。

  路漫漫其修遠(yuǎn)兮，身為教育者，任重而道遠(yuǎn)！我們理應(yīng)積極研討，不斷學(xué)習(xí)，在反思中前進(jìn)，在前進(jìn)中完善，提升自己的教學(xué)水平！