煙火七月,徐徐而至,我們從一個(gè)個(gè)原點(diǎn),奔赴同一場山海。語文的原野,讓我們目光如炬;詩意的遠(yuǎn)方,讓我們心馳神往。成長的蛻變,讓我們心生歡喜。
2022年7月2日,楊紅工作室導(dǎo)師楊紅和學(xué)員代表齊聚在成都市雙流區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)外國語學(xué)校,共同迎接雙流區(qū)教育科學(xué)研究院對工作室的考核。四川省教師發(fā)展中心教師培訓(xùn)研究所所長汪桂瓊、成都市教育科學(xué)研究院教師發(fā)展研究所所長黃靜梅、成都師范學(xué)院教育與心理學(xué)院小學(xué)教育系主任、副教授徐猛等專家參加了本次會議,雙流區(qū)教育科學(xué)研究院名師工作室管理辦研培員高永瓊主持本次考核活動。
活動在研培員高永瓊老師的主持聲中拉開了帷幕,高老師詳細(xì)介紹了本次參會的專家以及相關(guān)他參會人員,強(qiáng)調(diào)了考核的流程和規(guī)則。
考核匯報(bào)活動開始了。導(dǎo)師楊紅和工作室學(xué)員丁潔、陽斌和李金秀作工作室的匯報(bào)總結(jié)。
首先,楊師父用詩意的文字、以溫暖的聲音,將工作室的學(xué)員情況、教學(xué)主張、教育愿景、研修模式等娓娓道來。
接著,丁潔老師和陽斌老師從“學(xué)—研—行—思”幾個(gè)維度對工作室的研修情況進(jìn)行詳細(xì)匯報(bào)。那一次一次的讀書匯報(bào),一堂一堂的課堂展示,一篇一篇的學(xué)習(xí)反思,都是我們研修的印記。
成長總是悄無聲息,它發(fā)生在陽光燦爛的午后,發(fā)生在寂靜落寞的夜晚,發(fā)生在歲月中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。李金秀老師用數(shù)據(jù),詳細(xì)介紹了工作室一年來的研修成果、學(xué)員成長以及輻射引領(lǐng)。一字一句中,都是我們努力的驕傲。
最后,特邀專家對本次活動進(jìn)行總結(jié)。一方面,專家高度肯定了雙流區(qū)名師工作室建設(shè)的質(zhì)量,另一方面,還圍繞“學(xué)員核心”的觀點(diǎn),為雙流區(qū)工作室建設(shè)提供了新思路。
這一年,我們打開了圖畫書之門,探索圖畫書的秘密。這一年,我們在語文的教學(xué)上拔節(jié)成長,這一年,我們牽起孩子們的手,赤腳在語文的原野上肆意奔跑,我們的故事未完待續(xù)......
撰稿:李金秀
審稿:楊紅