為落實《成都市教育局關于進一步深化區(qū)域教育聯(lián)盟發(fā)展的意見》（成教發(fā)【2019】2號）文件精神和《成都市區(qū)域教育聯(lián)盟第三聯(lián)盟建設發(fā)展框架協(xié)議書》《成都市區(qū)域教育聯(lián)盟第三聯(lián)盟“3S學校發(fā)展共同體”建設發(fā)展協(xié)議書》要求，成都市第三區(qū)域教育聯(lián)盟“3S學校發(fā)展共同體”各成員學校管理者于2023年6月7日在成都市青白江區(qū)彌牟小學校召開管理者沙龍。
本次管理者沙龍由李昌華校長主持，成都市青白江區(qū)教育局副局長易娜、成都市青白江區(qū)研培中心副主任馬紹萍、成都市青白江區(qū)教育局教育科趙卓華老師蒞臨指導。
成都市青白江區(qū)彌牟小學校李昌華校長在致辭中向大家的到來表示歡迎，并介紹學校的辦學文化及所獲榮譽，展望學校的未來發(fā)展方向和路徑，表達和共同體成員學校共同推進教育進均衡的希望和決心。
易娜副局長在講話中介紹了青白江區(qū)教育的總體情況，并特別指出青白江區(qū)20所中小學（幼兒園）參與成都市第三區(qū)域教育聯(lián)盟學校發(fā)展共同體后在學校管理、教育教學、教師專業(yè)發(fā)展等方面得到發(fā)展，培育省級示范校（幼兒園）各一所、市新優(yōu)質學校7所。易娜副局長指出青白江區(qū)彌牟小學校被評為成都市新優(yōu)質學校與“3S學校發(fā)展共同體”的機制和活動密不可分，希望在未來能加強合作，共謀學校高質量發(fā)展，共促教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
管理者沙龍進行第一項議程：討論通過“3S學校發(fā)展共同體”2023年工作計劃。
共同體管理辦公室主任、成都市雙流區(qū)實驗小學副校長林琳對共同體建設背景、名稱由來、標識內(nèi)涵、建設路徑等進行回顧后，組織大家學習《成都市第三區(qū)域教育聯(lián)盟“3S學校發(fā)展共同體”建設發(fā)展協(xié)議書》，明確共同體發(fā)展愿景、路徑、具體任務、各方責權利。在此基礎上，再組織各成員學校校長、副校長討論《基于課改背景，直面核心關鍵，賦能內(nèi)涵發(fā)展——成都市第三區(qū)域教育聯(lián)盟“3S學校發(fā)展共同體”2023年工作計劃》。
在易娜副局長的指導下，各成員學校校長經(jīng)過熱烈且充分的討論后，確定在“文化共融、管理共進、生態(tài)共建、人才共育、資源共享”管理思想指導下，將繼續(xù)以“人”為中心，進一步構建同心、同質、同行的共同體，強練內(nèi)功，促進學校內(nèi)涵發(fā)展，助推教育優(yōu)質均衡發(fā)展。
短暫的休息后，管理者沙龍進行第二項議程：各學校交流“核心素養(yǎng)導向的深度學習課堂教學實踐”成果。
李昌華校長以《聚焦學科核心素養(yǎng)，推進課堂深度學習（以數(shù)學學科為例）》為題，從路徑、方式、行動三個方面介紹了青白江區(qū)彌牟小學校將數(shù)學學科素養(yǎng)落實到數(shù)學課堂的系列做法。
新津三小李艷副校長以《基于深度學習的小學古詩學習策略》為題，從深度學習的內(nèi)涵、學校在古詩教學中探索出的促進深度學習的三大策略進行分享。
雙流實小副教導主任李紅莉以《構建核心素養(yǎng)導向的樂思數(shù)學深度課堂》為題，對核心素養(yǎng)、學科核心素養(yǎng)等關鍵詞進行界定，并以數(shù)學新授課的“四導教學法”為例，重點介紹學?！皹匪紨?shù)學”課堂建設情況。
成都市龍江路小學分校教育集團成員學校成都市長益路小學教導主任夏娟以《核心素養(yǎng)導向的深度學習：龍分課堂教學實踐》為題，指出核心素養(yǎng)必須在課堂上培育，而深度學習就是實現(xiàn)核心素養(yǎng)培育的有效途徑。夏主任以“深度學習下的群文閱讀教學研究”、“深度學習下的整本書閱讀”、“深度學習下的跨學科融合”、“學習任務群下的單篇教學研究”為例，介紹學校對深度學習的研究歷程和成果。
四位發(fā)言人的深度思考、典型策略、具體案例，給與會者留下深刻印象。
成都市青白江區(qū)研培中心副主任馬紹萍在點評中指出，此次管理者沙龍體現(xiàn)了各學校對核心素養(yǎng)導向的深度學習的深度研究，呈現(xiàn)了豐碩的研究成果。具體表現(xiàn)在管理辦公室精心設計研討主題，各學校開展精致研究與實踐，四位發(fā)言人精準切入、精美展示，交流分享了學校怎么想的、怎么學的、怎么做的、效果如何、新的思考五個方面，體現(xiàn)“3S學校發(fā)展共同體”對教育的堅守，體現(xiàn)將新課標要求、學校文化進行深度融合的智慧，體現(xiàn)在課堂教學中培育學生核心素養(yǎng)的擔當，體現(xiàn)教學評思一體化的理念。
今天的活動落下帷幕，但“3S學校發(fā)展共同體”協(xié)同發(fā)展的腳步將更加堅實地邁進。未來，我們將進一步發(fā)揮成都市雙流區(qū)實驗小學、成都市龍江路小學分校“雙核”示范、引領功能，探索“線上+線下”雙線融合的互動方式，促進管理、師資、課程等優(yōu)質資源多向互動，促進共同體內(nèi)優(yōu)質資源共建共享，推動共同體成員學校協(xié)同發(fā)展！
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2024年9月27日 星期五